Ecker - VO Theorien&Geschichte d.Gesch.didaktik - WS 2011

[erich]

Dann passt das ja. Habt ihr eigene Mitschriften oder Skriptum aus dem Netz?

[Martina1104]

Ich hab wie immer meine eigene schmirage

[rotpeter]

Hallo,

Ich würd gern quer einsteigen und zum zweiten Prüfungstermin antreten...gibts einen? erfährt man den nur über die webseite des didaktik-zentrums? bei der prüfungsliste der spl scheint nicht einmal sein name auf.

freue mich über erleuchtung

lg

[deadmen]

vielleicht hilft eine Mail an den Professor?

alois.ecker@univie.ac.at

[Ipunkt]

Habt ihr vielleicht eine Mitschrift zu dieser VO und könntet mir diese zukommen lassen? Meine Mailadresse: a1006748@unet.univie.ac.at
Als Gegenleistung könnte ich euch andere Mitschriften aus den Epochenfächern oder dgl. anbieten.
Danke!

[Apfelsine]

Ich konnte wegen einer anderen Lehrveranstaltung leider nicht immer kommen und mir fehlen daher auch einige Mitschriften.
Wäre für eine Mitschrift auch sehr dankbar.
alicia.viertmann@hotmail.at

[Shagga]

Würde mich auch wahnsinning über eine Mitschrift freuen!

r.schatka@hotmail.com


DANKE

[prani]

ich bräuchte auch noch eine mitschrift bitte!

n.pranzl@gmx.at

dankeschön

[deadmen]

Haben die Leute vom 1. Prüfungstermin schon eine Note erhalten? Mittlerweile ist es ja doch schon 5 Wochen her...

[Martina1104]

Jop ich hab meine note "schon"

[deadmen]

@martina: darf ich fragen wann du sie erhalten hast? ist es schon länger her?

[Martina1104]

am 5. oder 6.märz, glaub aber eher es war der montag...

[kathy02]

Hallo,
also ich habe eine Frage zur Frage Nr. 3
Individuelles und kollektives Gedächtnis, Geschichtsbewusstsein und narrative Kompetenz: Beschreiben Sie diese zentralen Begriffe der Geschichtsdidaktik in ihrer Relevanzfür den Geschichtsunterricht.
Weiß jemand was er da genau von einem hören will?
Danke Lg

[/

Das hab ich gefunden im Thread vom Sommersemester zu dieser VO:

Prüfungsfragen - Theorien und Geschichte der Geschichtsdidaktit - SS 2010 (2. Termin):
1) Beschreiben Sie die Wissenschaftsgeschichte der Geschichtsdidaktik von der curricularen Wende bis zur Gegenwart und geben Sie aktuelle Forschungsfelder der Geschichtsdidaktik an.

2) Beschreiben Sie Lernpotential, Struktur und Rollen in der "teamorientierten Lernorganisation" und geben Sie ein Beispiel für ihre Anwendung im Geschichtsunterricht.

3) Individuelles und kollektives Gedächtnis, Geschichtsbewusstsein und narrative Kompetenz: Beschreiben Sie diese zentralen Begriffe der Geschichtsdidaktik in ihrer Relevanzfür den Geschichtsunterricht.

[Bebe]

Hallo,
kann mir jemand sagen, ob einer von euch vom zweiten Antritt schon die Note erhalten hat?
Ich warte nämlich noch immer auf meine.
LG
Bebe

[Amina29]

Ich warte auch noch immer, werde aber einmal eine Mail an ihn schicken. Ehrlich gesagt nervt das schon ziemlich. Sooo viele sind bei dem Termin auch wieder nicht angetreten.